Приложение №1
к УП НОО
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
1 КЛАСС
(с учетом ступенчатого режима)
на 2026 – 2027 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебный план 1 классов на 2026-2027 уч год составлен согласно нормативным
документам:
Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (далее – Федеральный закон № 273-ФЗ);
Приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г. № 115 «Об
утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования»;
Приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 286 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования»;
в соответствии с требованиями санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи", утвержденных постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. N 28;
На основании Письма Министерства Просвещения Российской Федерации от 01.07.2025г. №031326 о направлении информации для использования в работе методических рекомендаций по
организации процесса обучения в первом классе в адаптационный период (сентябрь - октябрь);
На основании Письма Министерства Просвещения Российской Федерации от 28.08.2025г. №031679 «Об изменениях в ФООП»;
Методических рекомендаций для составления УП для образовательных организаций, в которых
обучение ведется на русском языке (5-дневная неделя), вариант1;
Методических рекомендаций к вариантам расписаний уроков обучающихся начального общего,
основного общего и среднего общего образования / Составители: О.Н. Адамовская, А.А.
Володин, И.В. Ермакова, Т.М. Параничева. – М.: ФГБНУ «ИРЗАР», 2025.
В МКОУ СОШ №4 им. Р.И. Абазова г.п. Терек обучение в 1-м классе осуществляется с
соблюдением следующих дополнительных требований:
использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре,
октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по
35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 40 минут каждый).
Согласно «ступенчатому» режиму наращивания учебной нагрузки в 1 классе учебная нагрузка в
1 четверти составляет 15 часов, во 2-4 четвертях – 20 часов.
На период обучения первоклассников в первой четверти 2026-2027 года осуществлено
распределение часов по учебным предметам по варианту 1 федерального учебного плана:
Первая и третья неделя
Русский язык - 4 ч.
Литературное чтение - 3 ч.
Вторая и четвертая неделя
Русский язык - 4 ч.
Литературное чтение - 3 ч.
Родной кабардиночеркесский язык/ чтение –
1ч.
Родной кабардиночеркесский язык/ чтение
– 1ч.
Математика - 3 ч.
Окружающий мир - 1 ч.
Музыка – 0 ч
Изобразительное искусство 1 ч
Труд (технология) - 0 ч.
Физическая культура - 2 ч.
Всего: 15 часов.
Математика - 3 ч.
Окружающий мир - 1 ч.
Музыка – 1 ч
Изобразительное искусство 0 ч.
Труд (технология) - 1 ч.
Физическая культура - 2 ч.
Всего 15 часов.
На период 2- 4 четверти осуществлено распределение часов по учебным предметам по
варианту 3 федерального учебного плана:
Русский язык - 5 ч.
Литературное чтение - 4 ч.
Родной кабардино-черкесский язык/ чтение – 1ч.
Математика - 4 ч.
Окружающий мир - 2 ч.
Музыка – 1 ч
Изобразительное искусство 1 ч
Труд (технология) - 1 ч.
Физическая культура - 2 ч.
Итого: 20ч.
При сокращении часов в 1 четверти в 1 классе согласно Ступенчатому режиму учтены
следующие рекомендации. В первую очередь уменьшаются часы учебных предметов, которые
имеют максимальное количество баллов по шкале трудности - математика, русский язык,
окружающий мир, литературное чтение. Вместе с тем сокращение допускается не более, чем 1
час в неделю по каждому предмету.
В соответствии с учебными планами, зафиксированными в федеральной
образовательной программе начального общего образования, на изучение «Русского языка»
отводится 5 часов в неделю и на изучение «Литературного чтения» – 3 часа. Однако для
обеспечения «ступенчатого режима» в сентябре-октябре может происходить сокращение
количества уроков русского языка до 4 часов в неделю и литературного чтения до 3 часов 1 раз
в 2 недели. Соответственно, учебные предметы «Русский язык», «Математика» сокращаются на
1 час в неделю, а «Литературное чтение» на 0,5 часа.
Учебный предмет «Окружающий мир» относится к числу наиболее объемных по
содержанию текстов в учебнике, объяснений учителя, бесед, поэтому является трудным для
восприятия, чтения первоклассниками и их общения во время учебных занятий. Учитывая
особенности адаптационного периода, целесообразно в сентябре-октябре проводить по 1 уроку
в неделю. Учитель может компенсировать содержание второго урока за счет проведения
наблюдений, целевых прогулок и экскурсий в природу, в учреждения культуры и места
трудовой деятельности людей.
Учебные предметы «Музыка» и «Изобразительное искусство» сокращаются на 0,5 часа.
Принят вариант проведения по очереди уроков изо и музыки: первая и третья неделя – урок
изобразительного искусства; вторая и четвертая неделя – урок музыки.
Учебный предмет «Труд (технология)» – предмет, который требует развития умений
пользоваться ножницами, осуществлять измерения с помощью линейки, складывать бумагу,
делать аппликацию и др., поэтому рекомендуется в период адаптации к школе уменьшить
число часов и проводить уроки труда через неделю (0,5 часа). Это позволит в медленном темпе
начать становление умений и навыков, которыми дети не овладели в период дошкольного
детства. На 1,3 неделе проводится урок литературного чтения, на 2,4 неделе – урок труда
(технологии) (по 0,5ч).
Учебный предмет «Физическая культура» - сокращается на 1 час (реализация в рамках
внеурочной деятельности – кружок «Спортивные игры»)
Таким образом, при сокращении на один час количества уроков нецелесообразно
объединять содержание нескольких предусмотренных программой уроков в один. Важно идти в
соответствии с планированием, данные уроки восполнить за счет: 1) резерва учебных часов,
заложенный в федеральной рабочей программе для увеличения продолжительности периода
обучения грамоте с 20 до 23 учебных недель; 2) наращивания интенсивности изучения
программного материала в декабре – феврале, когда для большинства первоклассников
адаптационный период уже пройден;
3). Проведения уроков в нестандартной форме, отличной от урока: игра, занятие-наблюдение,
целевая прогулка, экскурсия.
Во 2 четверти 1 класса учебный предмет «Физическая культура» сокращается на 1 час
(реализация в рамках внеурочной деятельности – кружок «Спортивные игры»).
УЧЕБНЫЙ ПЛАН 1 класс Ступенчатый режим (сентябрьоктябрь)
Предметная область
Русский язык и литературное
чтение
Родной язык
Иностранный язык
Математика и информатика
Обществознание и
естествознание ("окружающий
мир")
Основы религиозных культур и
светской этики
Искусство
Учебный предмет/курс
Количество часов в
неделю
1
Обязательная часть
Русский язык
Литературное чтение
Кабардино-черкесский язык
Литературное чтение на
кабардино-черкесском языке
Иностранный язык
Математика
Окружающий мир
Основы религиозных культур и
светской этики
Изобразительное искусство
Музыка
Труд (технология)
Физическая культура
Технология
Физическая культура
Итого
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Функциональная грамотность
Итого
ИТОГО недельная нагрузка
Количество учебных недель
Всего часов в год
4
3
0,5
0,5
0
3
1
0
0,5
0,5
1
1
15
0
0
15
8
120
УЧЕБНЫЙ ПЛАН 1 класс Ступенчатый режим (ноябрь-май)
Предметная область
Русский язык и литературное
чтение
Родной язык
Иностранный язык
Математика и информатика
Обществознание и
естествознание ("окружающий
мир")
Основы религиозных культур и
светской этики
Искусство
Учебный предмет/курс
Количество часов в
неделю
1
Обязательная часть
Русский язык
Литературное чтение
Кабардино-черкесский язык
Литературное чтение на
кабардино-черкесском языке
Иностранный язык
Математика
Окружающий мир
Основы религиозных культур и
светской этики
Изобразительное искусство
Музыка
Труд (технология)
Физическая культура
Технология
Физическая культура
Итого
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Функциональная грамотность
Итого
ИТОГО недельная нагрузка
Количество учебных недель
Всего часов в год
5
3
0,5
0,5
0
4
2
0
1
1
1
1
20
0
0
20
25
120
